Fächer verbinden am außerschulischen Lernort – Ein Bericht
Raus aus der Schule, rein ins (außerschulische) Leben
Eine Stunde vor Beginn der Veranstaltung proben die Schülerinnen und Schüler des Daltongymnasiums Alsdorf noch ein letztes Mal ihre Performance zu Ausgrenzung und Integration, zwei Schülerinnen, die Moderatorinnen des Abends, noch einmal Begrüßung und Verabschiedung.
Die Probe ist Teil eines fächerverbindenden Projektes: beteiligt sind von schulischer Seite eine Geschichtslehrerin, ein Geschichtslehrer und zwei Philosophielehrerinnen mit ihren ca. 30 Schülerinnen und Schülern der Einführungsphase des Daltongymnasiums Alsdorf. Die Volkshochschule Nordkreis Aachen, in Kooperation mit dem Geschichtsverein Baesweiler e.V., hat ihnen zusammen mit weiteren Sponsoren der Veranstaltungsreihe „Geschichte verstehen – Zukunft gestalten“ die Möglichkeit eröffnet, eine Veranstaltung zum Thema Ausgrenzung in Geschichte und Gegenwart mit zu gestalten. Die Veranstalter haben den Schülerinnen und Schülern dabei freie Hand gelassen und sich auf die Projektideen der Schülerinnen und Schüler eingelassen. [Weiterlesen …]
