Am 22. April 1864 schrieb der Soldat Fritz Günther nach dem Gefecht an den Düppeler Schanzen im Deutsch-Dänischen Krieg einen Brief an seine Eltern. Es klingt fast wie in einem Feldpostbrief aus dem Ersten Weltkrieg, wenn er davon berichtet, dass es einem die „Haut schaudern“ ließe, würde er ausführlich vom „Kugelregen“ berichten (vgl. Günther 1864).
Du hast sicher Feldpostbriefe schon einmal in deinem Geschichtsunterricht eingesetzt. Vielleicht aus dem Schulbuch für euer Fach Geschichte, vielleicht auch aus einem Archiv? Wie auch immer, in dieser neuen Podcastfolge stelle ich dir die Online-Quellensammlung der Museumsstiftung Post und Telekommunikation zu Feldpostbriefen, vor allem aus dem 19. und 20. Jahrhundert, in drei Abschnitten vor:
- Im ersten Teil geht es um die Online-Quellensammlung mit Feldpostbriefen, da du sie vielleicht noch nicht kennst.
- Im zweiten Abschnitt gebe ich dir didaktische Hinweise und Anregungen zum unterrichtlichen Einsatz von Feldpostbriefen aus dem Archiv.
- Last, but not least, skizziere ich methodische Umgangsweisen mit den Briefen.
Weitere unterrichtspragmatische Tipps und Anregungen zum (methodischen) Umgang mit Feldpostbriefen sowie ein Arbeitsblatt-Set zum Download für deinen Geschichtsunterricht, mit dem du die Gattungskompetenz deiner Schülerinnen und Schüler förderst, halte ich für dich in meiner Akademie | Geschichte 21 bereit!
Teile auch sehr gerne deine Erfahrungen im Umgang mit Feldpostbriefen als Kommentar unter diesem Beitrag. Deine Kolleginnen und Kollegen werden sich auf sie freuen!
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Shownotes | Links
- Günther, Fritz (1864). Fritz Günther an seine Eltern am 22.4.1864, hg. von der Museumsstiftung Post und Telekommunikation (o. J.). Feldpost aus dem 18. und 19. Jahrhundert, URL: https://www.briefsammlung.de/feldpost-19tes-jh/brief.html?action=detail&what=letter&id=2222 (Zuletzt aufgerufen: 27.5.2024).
- Museumsstiftung Post und Telekommunikation (o. J.). „Biographische Skizze: Geschichte dieses Konvoluts. Fritz Günther – 3 Briefe – April bis Juni 1864“, URL: https://www.briefsammlung.de/feldpost-19tes-jh/konvolut_skizze.html?action=detail&what=letter&id=2222 (Zuletzt aufgerufen: 27.5.2024).
- Nietzsche, Friedrich (1873 (1998)). Vom Nutzen und Nachteil der Historie für das Leben, Stuttgart: Reclam Verlag.
- Weitere Anregungen, ein Arbeitsblatt-Set zur Gattung Feldpostbriefe zum Download erhältst du in meiner Akademie | Geschichte 21, dem Online-Portal für noch besseren und innovativen Geschichtsunterricht.
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- Diese Podcastfolge zum Nachlesen: Mit einem Online-Archiv in deinem Geschichtsunterricht arbeiten auf Geschichte 21
- Anregungen zu Darstellungen der Ergebnisse zur Interpretation der Feldpostbriefe durch deine Schülerinnen und Schüler gebe ich dir in meinem Blogartikel Geschichtsunterricht und Schulentwicklung mit Padlet.
Bildnachweise
- Beitragsbild: Podcastcover © Utz Klöppelt – Akademie | Geschichte 21.
- Portrait © Utz Klöppelt – Akademie | Geschichte 21.
