Wusstest du, dass mit dem Online-Portal Our World in Data geradezu eine Fundgrube für historische Längsschnitte nur darauf wartet, von uns Geschichtslehrerinnen und Geschichtslehrern zusammen mit unseren Lerngruppen im Fach Geschichte entdeckt, genutzt und reflektiert zu werden? Nutze die Statistiken von Our World in Data im Geschichtsunterricht!
In dieser Folge stelle ich dir Our World in Data und die Motivation des Gründers Max Roser vor, interaktive statistische und kartografische Darstellungen zu Schlüsselproblemen und Themen aus Geschichte und Gegenwart einer breiten Öffentlichkeit bereit zu stellen.
Zudem erläutere ich dir, wie du ein Beispiel zur Demokratieentwicklung in deinem Geschichtsunterricht ausprobieren kannst!
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Wie du mit Our World in Data im Geschichtsunterricht arbeiten kannst
Hier noch kurz der Hinweis: Mit dieser Podcastfolge handelt es sich um einen kurzen Auszug aus dem Kurs Our World in Data im Geschichtsunterricht aus meiner Akademie | Geschichte 21, dem Online-Fortbildungsportal für deinen Geschichtsunterricht!
Ergänzend findest du in dem Kurs weitere Hinweise zu Our World in Data, u. a. mit einem Erklärvideo, in dem ich dir die Funktionen der interaktiven kartografischen und statistischen Darstellungen erläutere, sowie mit einem Arbeitsblatt-Set zum Download und Einsatz in deinem Geschichtsunterricht. Melde dich sehr gerne bei mir, solltest du Fragen dazu haben!
Shownotes | Links
- Der Gründer von Our World in Data, Max Roser, stellt die Geschichte des Online-Portals für statistische und kartografische Darstellungen vor.
- Hier findest du die Beispiele von Our World in Data zur Entwicklung der Kindersterblichkeit, zur Alphabetisierung und zur Demokratieentwicklung auf Our World in Data.
- Eine Skizze zu einer Unterrichtssequenz mit Our World in Data stelle ich dir hier vor.
- Alle weiteren Literaturangaben sowie Belegstellen zu Zitaten findest du in meinem Blogartikel Statistiken von Our World in Data im Geschichtsunterricht.
- Die Ausbildung einer positiven, zukunftsorientierten Haltung bei Schülerinnen und Schülern erläutere ich dir mit Blick auf die Mensch-Umwelt-Beziehung auch im Blogbeitrag Nachhaltige Entwicklung im Geschichtsunterricht – eine Katastrophe!? – oder mit Auszügen daraus auch hier im Podcast | Geschichte 21!
Bildnachweis
- Beitragsbild: Podcastcover © Utz Klöppelt – Akademie | Geschichte 21.
